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2019/12/19 17:38:42 來源(yuan)︰婁底新新網 通訊(xun)員︰hao)費yang)琦

婁底新新網訊(xun) 12月11日上午,婁底職業(ye)技ji)躚?壕ju)行第(di)十五(wu)屆教(jiao)師教(jiao)學比ren)漪摺翱ke)程思(si)政”說課(ke)比賽決賽,經過激(ji)烈角逐,最終經濟管理學院劉(liu)英俊、陳志(zhi)雄(xiong)、鄧思(si)琴團(tuan)隊的《管理學原理》說課(ke)獲得(de)一等獎,汽車學院何文(wen)靜(jing)、易(yi)向(xiang)賢團(tuan)隊的《汽車檢(jian)測技ji)酢匪悼ke)等獲獎。該院將從獲獎者中選拔選手參加湖南(nan)省職業(ye)院校思(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學能力比賽決賽。 

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為深入(ru)貫徹(che)落實中共中央辦公廳、國(guo)務院辦公廳《關于深化新時代學校思(si)想政治(zhi)理論課(ke)改革(ge)創新的若干意見》以及習近平總書記在學校思(si)想政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)師座談會上重要講(jiang)話和《國(guo)家職業(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)實施方案》精神,推進“課(ke)程思(si)政”在全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)人中的作用,引導教(jiao)師提高“課(ke)程思(si)政”教(jiao)學能力,打造優(you)質課(ke)堂(tang),婁底職院決定以“課(ke)程思(si)政”為主(zhu)題(ti)開展第(di)十五(wu)屆教(jiao)師教(jiao)學比ren)潯熱1月27-12月8日,各二級(ji)學院、教(jiao)學部組織進行初賽,13名選手(團(tuan)隊)脫yan)ying)而出,進入(ru)了決賽。

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選手(團(tuan)隊)風采 

13位選手(團(tuan)隊)根(gen)據(ju)專業(ye)與課(ke)程特點(dian),充(chong)分挖掘課(ke)程蘊含的思(si)政元素(su),以先進的教(jiao)學理念、豐(feng)富的實踐(jian)經驗、令人眼(yan)前一亮(liang)的特色創新進行了精彩的說課(ke),充(chong)分展示了個人風采及教(jiao)學技能,展示了該院推進“課(ke)程思(si)政”的成(cheng)效。 

婁底職院副院長龍偉(wei)指出,近年來,學院在“課(ke)程思(si)政”上進行了許多有益探索與努力,著重從四點(dian)上下功夫︰一是(shi)意蘊到。把握“課(ke)程思(si)政”的意蘊,理解“課(ke)程思(si)政”的意義與含義,把握“課(ke)程思(si)政”的內涵與外(wai)延(yan),體現“課(ke)程思(si)政”的特點(dian)與要求(qiu)。強調專業(ye)課(ke)、通識(shi)課(ke)要與思(si)想政治(zhi)理論課(ke)同向(xiang)同行,每個教(jiao)師都有育(yu)人職責,每門課(ke)程都有育(yu)人功能。二是(shi)定位準(zhun)。把握“課(ke)程思(si)政”的定位與要求(qiu),挖掘每門課(ke)程的思(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)元素(su),提煉並融入(ru)每門課(ke)程的核心價值觀,每門課(ke)程的育(yu)人功能既不(bu)能缺位,也不(bu)能虛位,更不(bu)能錯(cuo)位;重在考評教(jiao)師的育(yu)德意識(shi)、育(yu)德能力和育(yu)德成(cheng)效。三是(shi)設計精。目(mu)標設計,重在體現思(si)想價值與工(gong)具價值的耦合、顯性教(jiao)育(yu)與隱性教(jiao)育(yu)的結合;結構(gou)設計,重在體現教(jiao)學設計、教(jiao)學實施、教(jiao)學效果、教(jiao)學創新等要素(su);環節設計,重在體現發(fa)掘、融入(ru)、體驗、引導、評價等環節;語言(yan)設計,重在體現“雙語”教(jiao)學要求(qiu)。四是(shi)邏(luo)輯“鏈(lian)”。“目(mu)標—設計—實施—評價”鏈(lian)條要完整,“課(ke)程—專業(ye)—職業(ye)”鏈(lian)條要貫通,思(si)想政治(zhi)元素(su)“發(fa)掘—融入(ru)—鑄(zhu)化—測評”鏈(lian)條要呈現。 

婁底職院黨(dang)委副書記王健龍認(ren)為,舉(ju)辦“課(ke)程思(si)政”說課(ke)比賽是(shi)貫徹(che)習近平總書記在全(quan)國(guo)高校思(si)想政治(zhi)工(gong)作會議(yi)講(jiang)話和思(si)政課(ke)教(jiao)師座談會講(jiang)話精神的具體體現,是(shi)落實立德樹人根(gen)本任(ren)務的重要舉(ju)措,是(shi)深化不(bu)忘初心、牢記使命主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu),全(quan)面加強學院三全(quan)育(yu)人工(gong)作的具體行動,是(shi)以賽促教(jiao)、推進學院“課(ke)程思(si)政”建設的重要抓手。以yuan)舜偽熱 鸕dian),婁底職院將全(quan)面加強“課(ke)程思(si)政”教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)作。要進一步(bu)增強教(jiao)師的“課(ke)程思(si)政”意識(shi),提高教(jiao)師“課(ke)程思(si)政”能力,加強教(jiao)師隊伍師德師風建設,建立健全(quan)“課(ke)程思(si)政”體制機制,將相關標準(zhun)要求(qiu)融入(ru)考核評價體系中。(通訊(xun)員︰hao)費yang)琦) 

標簽︰ [ 編輯︰劉(liu)瑩]

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